轉貼 教育部長 潘文忠 facebook貼文＠📕📗 423 世界閱讀日📘📙

我們常希望孩子能有更豐富的體驗、希望他有學習熱情、希望不管是知識或生命實踐上，都能成為終身學習者，我想閱讀，一直都是最好的方式之一。

書不僅是知識的載體與成長的養分，陪伴我們探索世界、體驗故事、感受活力；書也在我們人生不同階段與境遇中，陪伴我們療癒、省思，走向下一個階段。

而為了讓閱讀從小扎根，在校園裡，教育部已辦理各式閱讀推廣活動，設置閱讀推動教師，引導更多孩子的閱讀種子發芽；為了弭平城鄉落差，#特別強化偏鄉與非山非市學校相關資源投入，包括讀書會、閱讀寫作營隊與數位閱讀，更與民間夥伴攜手合作，以巡迴方式協助辦理閱讀活動。

為了讓更多朋友能享受閱讀，教育部也補助學校設置「社區共讀站」、舉辦最美共讀站評選，希望有學校的地方，就能有宛如咖啡廳的公共閱讀空間；國家圖書館也致力於各項公共圖書館計畫推動，充實館藏、辦理工作坊、分享會，根據統計，去年就有 8,130萬冊的圖書被借閱。

從學校到圖書館、從孩子到大人，教育部陪伴你一起來讀書，待會兒下班或下課後，不妨到圖書館或書店挑本書吧！

#世界閱讀日
#教育部陪你 #一起來讀書

也有朋友昨天在臉書上 cue 我，今天我挑了一些書跟大家分享，希望大家會喜歡。👇👇👇👇👇

🔸沒有孩子是壞學生，中輟生與老師的心靈拔河：
余浩瑋 ─ 老師，我可以叫你一聲爸爸嗎

🔸孩子不怕，我們都在：
幸佳慧 ─ 蝴蝶朵朵

🔸從偏鄉出發，用「夢」翻轉教育：
王政忠 ─ 老師，你會不會回來？

🔸「教」與「學」經驗的營養濃湯：
藍偉瑩 ─ 教學力：深化素養學習的關鍵